Uso y apropiaciones de las TIC: jóvenes en el NAC Berisso

Abstract

El presente ensayo tiene la finalidad de compartir la investigación en curso acerca de los usos y apropiaciones juveniles de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el marco de los Núcleos de Acceso al Conocimiento (NAC), una política pública de alfabetización digital orientada a acercar los dispositivos tecnológicos a los sectores más desventajados de la sociedad con el objetivo de reducir la brecha digital y promover la inclusión social. Se procurará establecer las categorías conceptuales de Tecnologías de la Información, alfabetización digital, jóvenes, brecha digital y rol del Estado en materia de políticas públicas, para problematizar las múltiples apropiaciones que los jóvenes pueden producir a partir de la interacción con las TIC, en tanto proceso simbólico de dotación de sentido cultural. Asimismo, se intentará reflexionar acerca del proceso de investigación entendido como una instancia de aprendizaje académica desde donde platearse interrogantes y desafíos a trabajar.