Niños a la huerta: procurando la integración entre la Facultad de Ciencias y el barrio

Abstract

Con el fin de afianzar el vinculo entre la Facultad de Ciencias y su barrio (Malvin Norte), un equipo de 10 estudiantes de distintas disciplinas y facultades inició, a finales del 2013 un proceso de gestión de la huerta del predio de la institución, queriendo convertirla en un espacio de integración y aprendizaje. Se trabajó en conjunto con alumnos de tercer año de la Escuela No 317, colindante a facultad y considerada de contexto sociocultural critico. Las actividades apuntaron a la recreación, el despertar de la curiosidad sobre la naturaleza y sus ciclos, y conocimiento/apropiación de la institución. Se promovió el cuidado de la semilla y las plantas, el trabajo en equipo, el respeto, así como la construcción de conciencia ecológica. Se realizaron un total de 15 actividades, que resultaron ser muy enriquecedoras en ambas direcciones. Entre ellas se destaca la creación colectiva del espantapájaros “Guan”, el taller de bombas de semilla dictada por los escolares a los estudiantes universitarios, la plantacion de árboles y hortalizas y muchas otras más.