Propuesta de proceso de diseño de dispositivos educativos centrados en escenarios basados en tecnología web

Abstract

En esta comunicación presentaremos un modelo de proceso que le permita al docente implementar cursos con recursos tecnológicos disponibles en la Web, ya sea con el objetivo de transformar la propuesta educativa presencial que esté desarrollando o bien con la intención de revisar y reformular aquellas que viene planteando en la virtualidad. El objetivo es que el docente cuente con una herramienta que partiendo de su planificación didáctica habitual lo oriente en los pasos que debe seguir para lograr los mejores dispositivos y escenarios de “educación asistida por tecnología” [Barbera y Badia, 2004] en función de desarrollar su tarea docente como facilitador y mediador, ofreciendo los andamiajes adecuados para la apropiación de saberes de sus estudiantes.