Contenidos mínimos:
- Definiciones de Patrimonio. Elaboración de una ficha resumen para cada uno de los niveles (de 1° a 4° año) realizada con el aporte de los distintos Departamentos de la Escuela, los cuales a través de sus ayudantes nos aportarán el material, los datos, los conocimientos y la bibliografía que juzguen necesarios para la valoración de lo que consideran un bien patrimonial para cada uno de los casos.
- Abordar mínimamente las distintas posturas históricas sobre el tema.
- Formulación de contenidos específicos para cada año escolar, los cuales se harán más complejos y se irán profundizando conforme se pase el siguiente nivel educativo, organizados de manera tal que resulten en una incorporación paulatina (de 1° a 4° año) de los temas relativos a la valoración de los bienes patrimoniales de la Escuela a partir de su reconocimiento como tales.