Apercepción y temporalidad en las experiencias de pedidos, préstamos e intercambios: fundamentos teóricos para una psicogénesis de la experiencia jurídica infantil

Abstract

El objetivo de esta ponencia es presentar algunos de los núcleos teóricos de un programa de investigación que se ha propuesto avanzar en la descripción de lo que llamamos “psicogénesis jurídica infantil”. El objetivo del estudio en esta etapa se ha focalizado en la caracterización experiencias de “pedidos, préstamos e intercambios” en niños pequeños. El supuesto que se asume es que estas experiencias podrían concebirse como precursoras de la compensación, la reversibilidad y la conservación operatoria –en tanto ellas se despliegan como condición de posibilidad de esquemas de acción práctico-social (el intercambio o el préstamo por ejemplo requieren la coordinación de puntos de vista, la construcción de una temporalidad compartida, la compensación por equivalencia temporal o material, etc.).

The objective of this paper is to present some of the theoretical nuclei of a research program that has set out to advance in the description of what we have called children's "judicial psychogenesis". The objective of this stage of the study has focused on the characterization of request, loan and exchange experiences in small childThe assumption is that these experiences might be conceived as predecessors of compensation, reversibility and operatory conservation in the piagetian sense, inasmuch as they are conditions of possibility for practical-social action schemata (for example, loans or exchanges require a coordination of points of view, construction of a shared temporality, compensation by temporal or material equivalence, etc).ren.