En este trabajo proponemos una mirada innovadora y superadora, pero que recupera la experiencia de los Trabajos Prácticos a Campo de la Cátedra de Parasitología Comparada. Hasta el momento, se viene realizando un solo TPc en el curso anual. Se ha evaluado en la Cátedra que los estudiantes no lo pueden aprovechar porque no tienen las herramientas que aportan las sucesivas Clases Taller que hacen al curso, motivo por el cual se propone un cambio en el orden de la secuencia de enseñanza y la intensificación de los TPc. Se Procurar explicitar una propuesta didáctica superadora integrada por 4 TPc al finalizar todas las Clases Taller, de modo que finalmente los TPc permitan integrar y profundizar los conocimientos adquiridos durante el curso.