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Formas que asume el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el aula: modelos pedagógicos permeables a la implementación del modelo uno a uno

Document type: Articulo

Abstract

Un estudio de caso en dos Institutos Superiores de Formación Docente de Comodoro Rivadavia y escuelas primarias y secundarias donde se despliegan las prácticas profesionales docentes, año 2012.

Notes

Eje 2. Comunicación/educación.

General information

Issue date: diciembre 2016
Document language: Spanish
Journal: Actas de Periodismo y Comunicación; vol. 2, no. 1
Event: XVIII Congreso REDCOM (La Plata-CABA, 2016)
Origin: Facultad de Periodismo y Comunicación Social
ISSN: 2469-0910
xmlui.dri2xhtml.METS-1.0.item-dc-subject: TICs ; prácticas de formación
Subjects: Comunicación

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Created: 21 de junio de 2017
Available since: 21 de junio de 2017
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  • http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/60767

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