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Trabajo colaborativo como postura ético-política y pedagógica

2016
 
Tipo de documento: Articulo

Resumen

Este documento que surge del análisis de las experiencias del Seminario, está orientado a destacar las oportunidades, señalar los desafíos que presenta el trabajo colaborativo con estudiantes de distintas carreras y orientaciones de nuestra Facultad, mediante el uso de redes sociales virtuales y asistentes online. Fundamentalmente, los referentes que guían este espacio son: El marco político educativo, el marco del derecho de la comunicación; las TIC como tecnologías del empoderamiento y la participación (en analogía con la educación liberadora propuesta por Paulo Freire).

Notas

Eje 15: Convergencia y nuevas tecnologías.

Información general

Fecha de publicación: 2016
Idioma del documento: Español
Revista: Actas de Periodismo y Comunicación; vol. 2, no. 1
Evento: XVIII Congreso REDCOM (La Plata-CABA, 2016)
Institución de origen: Facultad de Periodismo y Comunicación Social
ISSN: 2469-0910

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Creado el: 28 de junio de 2017
Disponible en SEDICI desde: 28 de junio de 2017
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