Comunicación/educación ambiental: construcción como práctica social crítica

Abstract

El presente trabajo integrador final reúne reflexiones teóricas que surgieron a partir de la planificación y gestión del taller de Comunicación/ Educación ambiental que se llevó adelante con chicos de quinto grado de la Escuela Nº 59, Prof. Víctor Mercante ubicada en calle 122 y 604 del barrio Villa Alba en la ciudad de La Plata. Sostenemos la necesidad de repensar la relación hombre-ambiente y consideramos que se deben propiciar los espacios necesarios para problematizarla en el ámbito escolar, teniendo en cuenta la realidad regional. En este sentido, entendemos que fomentar el diálogo y la participación de los chicos en las temáticas ambientales es de vital importancia para que re-signifiquen el lugar que habitan, se empoderen y puedan movilizar transformaciones sobre su ambiente. Poner el cuerpo y provocar el pronunciamiento de la palabra fueron los ejes rectores del proceso, para ello planificamos y realizamos actividades que compilamos en el trabajo y finalizamos el proyecto con la producción de un audiovisual y collages. Los mismos fueron producidos y protagonizados por los chicos quienes expresaron sus deseos, preocupaciones y pidieron que se respete su derecho al ambiente sano.