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dc.date.accessioned 2017-08-24T17:00:01Z
dc.date.available 2017-08-24T17:00:01Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/61834
dc.description.abstract En la presente propuesta se detallan los objetivos y los lineamientos básicos de las estrategias didácticas que se aplicarán para la enseñanza y el aprendizaje del tema. Objetivos de la propuesta: • Conocer los principales conceptos del tema: “argumentación visual”, “imagen argumentativa”, “imagen no argumentativa”, “principios de comunicación”, etc. • Conocer los distintos tipos de imágenes argumentativas y no argumentativas. • Desarrollar habilidad para identificar y clasificar imágenes argumentativas. • Desarrollar habilidad para describir, interpretar, reconstruir y evaluar una argumentación visual. • Desarrollar habilidad para detectar falacias visuales. • Desarrollar habilidad para formular argumentos usando lenguaje visual. es
dc.format.extent 647-657 es
dc.language es es
dc.subject argumentación visual es
dc.subject lenguaje visual es
dc.title La argumentación visual, una propuesta pedagógica para su enseñanza en el contexto de la asignatura Lógica de los Discursos del Bachillerato de Bellas Artes es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.isbn 978-950-34-1488-0 es
sedici.creator.person Arca, Claudio Mauricio es
sedici.creator.person López García, Alejandro es
sedici.description.note Eje 1: La enseñanza universitaria en el contexto actual: transformaciones y propuestas. Reflexiones y experiencias en la enseñanza de las Ciencias Sociales es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.subject.materias Bellas Artes es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Secretaría de Asuntos Académicos es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
sedici.date.exposure 2016-04
sedici.relation.event I Jornadas sobre las Prácticas Docentes en la Universidad Pública. Transformaciones actuales y desafíos para los procesos de formación (La Plata, 2016) es
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.isRelatedWith http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/60899 es


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