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dc.date.accessioned 2017-08-30T17:58:20Z
dc.date.available 2017-08-30T17:58:20Z
dc.date.issued 2017-04
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/62002
dc.description.abstract En el presente dossier, nos interesa dar cuenta de una serie de políticas y prácticas pedagógicas de transmisión del pasado reciente que se han desarrollado en nuestro país en los últimos quince años a fin de abrir un espacio de reflexión sobre sus alcances y sentidos. Políticas y prácticas que toman como objeto la transmisión del pasado reciente y sus memorias asociadas, y que en esta operación exceden una mirada puramente disciplinar, así como también trascienden e interpelan al dispositivo escolar como único escenario para su desarrollo. es
dc.language es es
dc.subject pasado reciente es
dc.subject práctica pedagógica es
dc.title Dossier Pedagogía de la Memoria: políticas y prácticas de transmisión del pasado reciente en Argentina es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://www.aletheia.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-14/pdfs/BrugalettayLegarralde-OK.pdf es
sedici.identifier.issn 1853-3701 es
sedici.creator.person Legarralde, Martín Roberto es
sedici.creator.person Brugaletta, Federico es
sedici.description.note Dossier: Pedagogía de la memoria: políticas y prácticas de transmisión del pasado reciente en Argentina. es
sedici.subject.materias Historia es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Contribucion a revista es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
sedici.relation.journalTitle Aletheia es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 7, no. 14 es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported (CC BY-NC-SA 3.0)