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Dossier Pedagogía de la Memoria: políticas y prácticas de transmisión del pasado reciente en Argentina

Tipo de documento: Contribucion a revista

Resumen

En el presente dossier, nos interesa dar cuenta de una serie de políticas y prácticas pedagógicas de transmisión del pasado reciente que se han desarrollado en nuestro país en los últimos quince años a fin de abrir un espacio de reflexión sobre sus alcances y sentidos. Políticas y prácticas que toman como objeto la transmisión del pasado reciente y sus memorias asociadas, y que en esta operación exceden una mirada puramente disciplinar, así como también trascienden e interpelan al dispositivo escolar como único escenario para su desarrollo.

Notas

Dossier: Pedagogía de la memoria: políticas y prácticas de transmisión del pasado reciente en Argentina.

Información general

Fecha de publicación: abril 2017
Idioma del documento: Español
Revista: Aletheia; vol. 7, no. 14
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 1853-3701
Palabras claves: pasado reciente ; práctica pedagógica
Materias: Historia

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Creado el: 30 de agosto de 2017
Disponible en SEDICI desde: 30 de agosto de 2017
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