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dc.date.accessioned 2017-11-27T17:22:19Z
dc.date.available 2017-11-27T17:22:19Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/63737
dc.description.abstract El ingreso a la universidad es uno de los momentos más críticos y trascendentales en la vida de cualquier joven. Implica, por un lado, enfrentarse a un mundo que le es desconocido y en el que, la mayoría de las veces, comienza su camino de manera solitaria. Por el otro, representa una serie de desafíos vinculados a la presión de elegir una carrera que, inevitablemente, determinará los años venideros en su vida. En el caso de quienes ingresan a la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata, también conlleva hacerle frente al desafío de entender a la escritura como la herramienta esencial en la vida académica –y posteriormente, laboral- del comunicador. Para ello, los dos planes de estudio que se encuentran actualmente en vigencia, funcionando de manera paralela, ofrecen diversas propuestas curriculares –obligatorias y optativas- para que los y las estudiantes comiencen a sumergirse en la práctica de la escritura. es
dc.language es es
dc.subject ingreso universitario es
dc.subject lecto-escritura es
dc.title Prácticas del lenguaje: un espacio para todos y todas es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Carrasco Calvi, Alma Soledad es
sedici.description.note Eje Educación-GT4: Debates en torno a las políticas y acciones de ingreso, permanencia, inclusión y egreso universitario. es
sedici.subject.materias Trabajo Social es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Trabajo Social es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.date.exposure 2017-09
sedici.relation.event X JIDEEP - Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional (La Plata, 2017). es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)