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dc.date.accessioned 2017-11-29T17:29:31Z
dc.date.available 2017-11-29T17:29:31Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/63792
dc.description.abstract Esta investigación surge a partir de la experiencia de intervención desarrollada en el Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (PAIEP) de la Universidad de Santiago de Chile el año 2016. Se enmarcó en el reconocimiento de las prácticas discursivas en torno a la discapacidad e inclusión construidas por estudiantes en situación de discapacidad que participaron en el Programa, así como por algunos de los profesionales que lo integran. El propósito fue dar cuenta de aquellas conceptualizaciones construidas, y de cómo pueden influir en la reproducción y mantención de prácticas de exclusión, así como en la generación e implementación de intervenciones dirigidas hacia este grupo de estudiantes. es
dc.language es es
dc.subject Personas con Discapacidad es
dc.subject Programa PAIEP es
dc.subject Universidades es
dc.title Construcción social de la discapacidad e inclusión en la educación superior: prácticas inclusivas es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.creator.person Roberts, Karen es
sedici.subject.materias Trabajo Social es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Trabajo Social es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.date.exposure 2017-09
sedici.relation.event X JIDEEP - Jornadas de Investigación, Docencia, Extensión y Ejercicio Profesional (La Plata, 2017). es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)