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dc.date.accessioned 2018-02-06T13:50:02Z
dc.date.available 2018-02-06T13:50:02Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/64743
dc.description.abstract En la actualidad la incorporación de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) en la gestión pública se encuentra en pleno auge. Cada vez son más las entidades estatales que apuestan al desarrollo tecnológico para mejorar la comunicación en el Estado Nacional Argentino. La tecnología puesta al servicio ciudadano conlleva a la implementación y mejora continua del Gobierno Electrónico, posibilitando servicios virtuales que se encuentren al alcance de los ciudadanos y por otra parte el acceso a una fuente de información pública más precisa y actualizada. Mediante el uso de las TIC, se favorece la inclusión y se fomenta la participación activa de los ciudadanos. es
dc.language es es
dc.subject participación ciudadana es
dc.subject gobierno electrónico es
dc.subject nuevas tecnologías es
dc.title Incrementando la participación ciudadana mediante herramientas de crowdsourcing es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://www.cientopolis.org/wp-content/uploads/2017/11/CiACiAr2017_paper_3-1.pdf es
sedici.creator.person Martínez, María Roxana es
sedici.creator.person Rodríguez, Rocío Andrea es
sedici.creator.person Vera, Pablo Martín es
sedici.subject.materias Ciencias Informáticas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Informática es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
sedici.date.exposure 2017-11-03
sedici.relation.event I Workshop de Ciencia Abierta y Ciudadana - Argentina (La Plata, 2017) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)