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Espacio de Comunidades Virtuales en la UNR

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

En la presente ponencia compartimos algunos testimonios de informantes-clave acerca de espacios de Comunidades Virtuales en la Universidad Nacional de Rosario analizados desde la Tecnología Educativa (Litwin, 1995). Metodológicamente utilizamos el paradigma cualitativo hermenéutico (Vasilachis de Gialdino, 1992) desde una mirada compleja (Morin, 2000) con trabajo de campo consistente en entrevista etnográfica virtual y abierta en profundidad (Taylor y Bogdan, 1992). Concluimos que en nuestra Universidad se están promoviendo acciones que deberán seguir reforzándose en las prácticas habituales de la diversidad de ámbitos que la misma alberga.

Notas

Eje 4 - Mesa 3.

Información general

Fecha de exposición: noviembre 2017
Fecha de publicación: 2017
Idioma del documento: Español
Evento: IV Jornadas de TIC e Innovación en el Aula (La Plata, 2017)
Institución de origen: Dirección de Educación a Distancia, Innovación en el aula y TIC (EAD)
ISBN: 978-950-34-1591-7

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Creado el: 26 de marzo de 2018
Disponible en SEDICI desde: 26 de marzo de 2018
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