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dc.date.accessioned | 2018-03-27T14:52:40Z | |
dc.date.available | 2018-03-27T14:52:40Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.uri | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/65871 | |
dc.description.abstract | En el ámbito de la educación universitaria en arte es preciso preguntarse incesantemente por las actualizaciones que se dan en los diferentes ámbitos del campo disciplinar. En el presente escrito indagaremos sobre las maneras de articular las modificaciones en los contenidos y enfoques, con las condiciones institucionales propias del ámbito académico. Tomaremos a modo de ejemplo el caso de la asignatura Procedimientos artísticos II, destinada a alumnos de la carrera de Historia del Arte. Orientación Artes Visuales, implementada en el año 2012 y que responde a ciertas revisiones en torno a los perfiles profesionales actuales. | es |
dc.language | es | es |
dc.subject | Arte | es |
dc.subject | transdisciplina | es |
dc.subject | Educación | es |
dc.subject | fotografía expandida | es |
dc.title | Las transformaciones epistemológicas y su relación con los planes de estudio en la educación universitaria | es |
dc.type | Objeto de conferencia | es |
sedici.identifier.isbn | 978-950-34-1538-2 | es |
sedici.title.subtitle | El caso de procedimientos artísticos II | es |
sedici.creator.person | Barbeito Andrés, Leticia | es |
sedici.creator.person | Otondo, Ana | es |
sedici.description.note | Eje 5: Las prácticas de producción artística en ámbitos de talleres académicos y otros. | es |
sedici.subject.materias | Bellas Artes | es |
sedici.description.fulltext | true | es |
mods.originInfo.place | Facultad de Bellas Artes | es |
sedici.subtype | Objeto de conferencia | es |
sedici.rights.license | Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) | |
sedici.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
sedici.date.exposure | 2017-10 | |
sedici.relation.event | I Congreso Internacional de Enseñanza y Producción de las Artes en América Latina - CIEPAAL (La Plata, octubre 2017). | es |
sedici.description.peerReview | peer-review | es |