La historiografía de la comunicación: experiencia docente desde el currículum en Comunicación Social

Abstract

En este artículo se exponen varias propuestas teórico-metodológicas realizadas por profesores de la carrera de Comunicación Social de la Universidad de Cienfuegos, con el propósito de potenciar las habilidades investigativas para la historiografía de la comunicación en los ámbitos regionales y locales cubanos. La conformación de un expediente digital con una selección de materiales bibliográficos actualizados, la creación e impartición de una asignatura optativa, la elaboración de un texto de consulta, la identificación de revistas y de plataformas que se ocupan de este tema y la inserción de nuevas líneas de investigación, figuran entre las acciones que contribuyen a dotar a los estudiantes de las herramientas necesarias para desarrollar estudios en este campo, con énfasis en espacios menos favorecidos en los resultados empíricos en pregrado y postgrado.

This article describes a set of actions and that from the curriculum in the career of Social Communication at the University of Cienfuegos, aim to enhance the research skills for the practice of historiography of communication theoretical and methodological proposals discussed. The creation of a digital record with a selection of updated library materials, the creation and delivery of an elective course, the development of a query text, identifying magazines and platforms engaged in this issue and the inclusion of new lines of research, are among the measures contributing to equip students with the necessary studies in this field with an emphasis on local contexts, spaces that have not been favored in the empirical results in undergraduate and graduate tools.