Programa de optimización de condiciones organizacionales en el trabajo: intervenciones y conclusiones de una iniciativa modelo, destinada a empleados no docentes en la Facultad de Arquitectura de la UNLP

Abstract

El “Programa para la optimización de las condiciones organizacionales de trabajo” constituyó una propuesta original e inédita en su modalidad de intervención dentro del ámbito público que comprende a las facultades de la Universidad de La Plata (UNLP). Esta iniciativa surgió producto de la demanda por parte de referentes de la plantilla no docente de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UNLP, que buscaron una manera de propiciar y mejorar las condiciones laborales de todos sus compañeros. La Facultad de Arquitectura y Urbanismo (UNLP) fue el ámbito institucional en el cual se desarrolló el presente Programa. El grupo poblacional destinatario fue la casi totalidad del personal no docente que desempeña labores en dicha unidad académica. Los objetivos rectores del programa han sido el de propiciar mejores condiciones laborales, optimizar dinámicas vinculares, prevenir riesgos psicosociales que pudieran influir negativamente en la salud de los trabajadores y contribuir a consolidar procesos de gestión eficientes.

"Program for the optimization of the organizational conditions of work", created an original and unpublished proposal in its mode of intervention within the public domain which includes the faculties of the University of La Plata. This initiative emerged product of demand of non-teaching staff of the Faculty of architecture and urbanism of the UNLP, which looked for a way to promote and improve the working conditions of all his companions. The Faculty of architecture and urbanism of the National University of La Plata, was the institutional environment in which this programme is developed. The target population group was the almost all of the non-teaching staff that performs work in that academic unit. The actions included in the programme, are configured according to the demand expressed by the school authorities and the representatives of the non-teaching faculty, who have expressed concern for diverse conditions and operational functionality relational that naturally affect the usual work development.