Las resistencias del psicoanálisis y el ideal de la ciencia libre de valores

Abstract

Este trabajo tiene por propósito presentar una serie de interrogantes referidos a los abordajes del psicoanálisis prevalente en nuestro medio, considerándolos a partir de herramientas desarrolladas por las perspectivas críticas en psicología y en psicoanálisis. Para ello se recupera, a título de disparador, el interrogante que Jacques Derrida formulaba en el 2000, al proponer que era necesario revisar, no únicamente qué en nuestras sociedades se resiste al psicoanálisis, sino también qué en el psicoanálisis (y en los psicoanalistas) opera como resistencia ante lo social. A partir de levantar esta propuesta para pensar los vínculos entre psicoanálisis y otros campos de saber, se intenta mostrar que en los desarrollos psicoanalíticos actuales se tiende a la invisibilización de las dimensiones ético-políticas, cuestión que opera de la mano de un aplastamiento del carácter social e históricamente constitutivo y constituyente de las teorizaciones. A título de efecto no deliberado, se considera que ello tiene por resultado una ceguera sistemática de la dimensión valorativa interviniente en la enseñanza de la disciplina y en las prácticas profesionales orientadas desde este marco teóricoconceptual.

This paper aims to present a series of questions regarding the theoretical proposals of mainstream psychoanalysis in our context. It is intended to promote the debate about the relations between science and psychoanalysis. In doing so, it proposes that lacanian psychoanalysis has often erased the references to values and contextual implications and boundaries that are embeded in theories. This can generate some unwanted consecuences, such as the ahistorization of the concepts and the problems that we aim to solve. It also provoques the essencialization of certain practices that do not stand by our standards in mental health. We suggest tha by proposing a psychoanalysis practice that has little or nothing to do with science, lacanian psychoanalysis tries to separate from the traditional version of science, related to a positivist conception. Nevertheless, by doing so, it ends up leading to the withdrawal from all types of scientific practice or interest. Meaning the ignorance of all kinds of efforts that go beyond this restricted version of science and that have been increasingly growing in importance in critical perspectives in psychology and in psychoanalysis. To adress this issue, we go through a bibliographical review on this matter and we choose to make an example from the clinical and institutional field.