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dc.date.accessioned 2018-11-05T14:53:39Z
dc.date.available 2018-11-05T14:53:39Z
dc.date.issued 2018-06
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/70514
dc.description.abstract En cada momento histórico y sociocultural se instalan determinadas tecnologías y dispositivos que configuran diversas subjetividades; en consecuencia la vida social y los cuerpos están siendo performados según las coordenadas de cada época y sus instituciones. Este trabajo pretende observar cómo fueron cambiando algunos elementos de esa trama y sus reconfiguraciones. Específicamente nos proponemos reflexionar sobre la relación de los cuerpos y las subjetividades mediadas por experiencias y procesos de comunicación/educación en dispositivos escolares y de salud. es
dc.description.abstract In each historical and sociocultural moment certain technologies and devices are installed that configure diverse subjectivities, consequently social life and bodies are being performated according to the coordinates of each epoch and its institutions. This work aims to observe how they were changing some elements of that plot and its reconfigurations. Specifically, we propose to reflect on the relationship of bodies and subjectivities mediated by experiences and processes of communication / education in school and health devices. en
dc.language es es
dc.subject Educación es
dc.subject dispositivos es
dc.subject devices en
dc.title La radio como construcción de subjetividades: diálogos entre dispositivos escolares y de salud es
dc.title.alternative The radio as a construction of subjectivities. Dialogues between school and health devices en
dc.type Articulo es
sedici.identifier.other https://doi.org/10.24215/16696581e056
sedici.identifier.issn 1669-6581 es
sedici.creator.person Molina, Mariano es
sedici.creator.person Correa Garabello, Ayelén es
sedici.subject.materias Comunicación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Periodismo y Comunicación Social es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Questión es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue no. 58 es


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