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dc.date.accessioned 2018-11-07T13:54:36Z
dc.date.available 2018-11-07T13:54:36Z
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/70582
dc.description.abstract En esta ponencia se intentará analizar diferentes estrategias denominadas sociales y pedagógicas destinadas a los estudiantes universitarios de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), con el objetivo de promover la equidad social y la igualdad de oportunidades que favorezcan la inclusión y la permanencia. Estas estrategias se articulan en el marco de la política que lleva adelante la UNLP. Por lo tanto, se plantea evaluar el impacto del Programa de “Igualdad de oportunidades para estudiar” -que otorga por intermedio de la Pro-secretaría de Bienestar Universitario, destinado tanto a estudiantes avanzados como a ingresantes- el cual tiene como objetivo garantizar el acceso, la permanencia y la culminación de la carrera de grado. El programa posee los siguientes recursos/becas: de ayuda económica, para estudiantes inquilinos, para alumnos discapacitados, de jardín materno-infantil, de transporte, de Albergue Universitario, de comedor universitario y de asistencia sanitaria. es
dc.language es es
dc.subject Evaluación es
dc.subject inclusión es
dc.subject permanencia es
dc.subject Estrategias es
dc.title Estrategias pedagógicas y sociales en la Facultad de Ciencias Exactas es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.isbn 978-950-34-1601-3 es
sedici.creator.person Tejo, María Cristina es
sedici.creator.person Quiroga, Mariela es
sedici.description.note Mesas autoconvocadas: Inclusión universitaria: alcances y límites es
sedici.subject.materias Psicología es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Psicología es
sedici.subtype Resumen es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
sedici.date.exposure 2017-11
sedici.relation.event VI Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de La Plata (La Plata, 2017) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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