La lucha contra la tuberculosis configura el desarrollo de instituciones sanitarias, moviliza recursos y competencias profesionales que determinan el surgimiento de la Escuela de Visitadoras de Higiene Social en La Plata en el año 1938. Participan de este proceso médicos higienistas, partidos políticos, organizaciones civiles e instituciones sanitarias, e incluso las visitadoras estuvieron presentes en la creación de su carrera. En el presente trabajo planteamos la necesidad de pensar al Trabajo Social como un proceso de trabajo situado históricamente en la coyuntura de la década de 1930, cuando el Estado reconfigura sus aparatos ideológicos a partir del modelo de industrialización por sustitución de importaciones, las luchas de clases y los nuevos requerimientos institucionales ante las llamadas “enfermedades sociales”.