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dc.date.accessioned 2019-04-11T12:52:42Z
dc.date.available 2019-04-11T12:52:42Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/74077
dc.description.abstract Se propone concluir el análisis comparativo de la década 2003-2013 en el estudio de las estrategias de difusión del conocimiento de los investigadores de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. Este grupo ya investigó y presentó los resultados de un estudio comparativo de la producción científica correspondiente a los años 2003, 2007 y 2010 de la Facultad. Estos períodos se corresponden con la finalización de las programaciones científicas de la Universidad y su objetivo fue constatar tendencias o cambios en la cultura de difusión científica imperantes en la institución. es
dc.language es es
dc.subject difusión del conocimiento es
dc.subject Investigadores es
dc.subject producción científica es
dc.subject Universidad de Buenos Aires es
dc.title Estrategias de difusión del conocimiento de los investigadores de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.issn 1853-5631 es
sedici.creator.person Giunti, Graciela M. es
sedici.creator.person Contardi, Silvia es
sedici.creator.person Morelli, Estefanía es
sedici.description.note Pósters presentados es
sedici.subject.materias Bibliotecología es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Departamento de Bibliotecología es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported (CC BY-NC 3.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/
sedici.date.exposure 2017-11
sedici.relation.event V Jornadas de Intercambio y Reflexión acerca de la Investigación en Bibliotecología (La Plata, 2017) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported (CC BY-NC 3.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial 3.0 Unported (CC BY-NC 3.0)