Influencia de la enseñanza bioética vinculada con los derechos sanitarios

Abstract

El andamiaje legal vigente en la República Argentina exigió a los profesionales sanitarios el compromiso con la práctica de los derechos sanitarios entre los que se encuentra el Proceso de Consentimiento Informado (PCI). Su enseñanza e implementación se desarrolló desde 1996 en las prácticas clínicas de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de La Plata (FOUNLP). OBJETIVO: Determinar la influencia de la adquisición de conocimientos bioéticos en el ejercicio efectivo de los derechos de los pacientes. MÉTODOS: Se realizó un estudio observacional descriptivo sobre variables: 1) conocimiento de los derechos de los pacientes y 2) habilidades para ejecutar los derechos. Se registró una encuesta cerrada, voluntaria, anónima y por autorreporte a una muestra azarosa de 200 estudiantes regulares del Ciclo Clínico-Socio-Epidemiológico de la Carrera de Odontología de la FOUNLP, Argentina. El muestreo comprendió 100 alumnos de cuarto año (Grupo A) y 100 de quinto año (Grupo B). Los análisis estadísticos fueron realizados con Epi Info ™ Versión 3.3.2 y EPIDAT 3.1.