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dc.date.accessioned 2019-04-17T17:21:48Z
dc.date.available 2019-04-17T17:21:48Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/74312
dc.description.abstract El presente trabajo es el resultado de una investigación llevada a cabo para elaborar mi tesis de maestría en deporte. El mismo está desarrollado en el capítulo dos, donde se ponen en tensión la enseñanza del fútbol infantil y que tienen en cuenta aquellos que lo enseñan, comúnmente llamados “delegados”. Que aspectos consideran importantes al momento de enseñar y cómo piensan el hecho de haber jugado en relación a enseñarlo. Aparecen dos categorías fundamentales que son la idea de vivenciar el deporte y la experiencia personal a la hora de plantear su enseñanza, las cuales están íntimamente relacionadas. Además como consideran el concepto de talento natural que circula en el ambiente del fútbol infantil. es
dc.language es es
dc.subject fútbol infantil es
dc.subject Enseñanza es
dc.subject experiencia es
dc.subject vivencia es
dc.title Reflexiones sobre la enseñanza del fútbol infantil es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.issn 1853-7316 es
sedici.creator.person De Marziani, Fabián Amílcar es
sedici.description.note Mesa 3: Educación Física e Investigación. es
sedici.subject.materias Educación Física es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.date.exposure 2017-11
sedici.relation.event XII Congreso Argentino y VII Latinoamericano de Educación Física y Ciencias (Ensenada, 2017) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)