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dc.date.accessioned 2019-05-20T17:30:11Z
dc.date.available 2019-05-20T17:30:11Z
dc.date.issued 2010-11-11
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/75227
dc.description.abstract El presente artículo surge del trabajo de investigación “Modos de socialización de los estudiantes de comunicación social: uso y apropiaciones de las tics” enmarcado en el Programa de Incentivos que llevamos adelante entre 2008 y 2010. En este artículo retomaremos algunos de los puntos nodales que fueron surgiendo a lo largo del proceso de investigación. Especialmente haremos hincapié en las nuevas narratividades que los jóvenes generan a partir de sus usos de la web, sus nuevos modos de estar y representarse en el mundo mediados por las nuevas tecnologías y sus vínculos con los saberes a partir de las apropiaciones que hacen de Internet. Sobre el final daremos cuenta de una experiencia de cátedra, de trabajo con los alumnos, que surgió, justamente, a partir de indagar en sus inquietudes y narratividades. es
dc.language es es
dc.subject comunicación es
dc.subject socialización es
dc.subject tecnologías de información es
dc.subject usos y apropiaciones es
dc.title Narratividades, sabidurías, invenciones es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri https://www.anuariodeinvestigaciones.com/2013/08/image1-displaynoneimage3_2312.html es
sedici.identifier.issn 2408-3992 es
sedici.creator.person Porta, Paula Inés es
sedici.creator.person Rotouno, Claudia es
sedici.creator.person Zapata, Natalia Rosana es
sedici.subject.materias Comunicación Social es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Periodismo y Comunicación Social es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Anuario de Investigaciones es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue 2010 es


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Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)