Upload resources

Upload your works to SEDICI to increase its visibility and improve its impact

 

Show simple item record

dc.date.accessioned 2019-05-24T14:54:53Z
dc.date.available 2019-05-24T14:54:53Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/75396
dc.description.abstract En junio de 2005, Steve Jobs brindó un discurso de graduación a los estudiantes de la Universidad de Stanford, donde habló de la confianza en uno mismo, de ser fiel al mandato de nuestro instinto y de lo que cada suceso representa en nuestras vidas, considerándolos como un punto, un momento, una experiencia única e irrepetible, con consecuencias en nuestro futuro. Según sus palabras, “no se pueden conectar los puntos mirando hacia el futuro, solamente se pueden conectar mirando hacia el pasado. Por lo tanto, hay que confiar en que los puntos de alguna manera se conectarán en el futuro” (Jobs, 2005). No encontré mejor forma que comenzar este capítulo con esta inspiradora idea. es
dc.format.extent 71-79 es
dc.language es es
dc.publisher Universidad Nacional de Quilmes (UNQui) es
dc.subject educación es
dc.subject educación virtual es
dc.subject comercio electrónico es
dc.title Una experiencia de aprendizaje extendido en educación presencial y virtual es
dc.type Libro es
sedici.identifier.isbn 978-987-3706-95-0 es
sedici.creator.person Torre, Sebastián es
sedici.subject.materias Ciencias Económicas es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Ciencias Económicas es
sedici.subtype Capitulo de libro es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.contributor.compiler Imperatore, Adriana es
sedici.contributor.compiler Gergich, Marina es
sedici.relation.bookTitle Innovaciones didácticas en contexto es


Download Files

Thumbnail
Documento completo
Download file (1.073Mb) - PDF

This item appears in the following Collection(s)

Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Except where otherwise noted, this item's license is described as Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)