Las universidades buscan con mayor o menor éxito adaptarse al nuevo contexto social que trae consigo la globalización; el servicio social se está reorientando para recuperar su sentido de práctica profesional en beneficio de la sociedad, asumiéndose en este proyecto, un carácter formal realizado desde el inicio de la carrera hasta que se termina la misma, lo cual permite sensibilizar a los recursos humanos en formación. El objetivo del presente trabajo fue evaluar el rendimiento académico de alumnos en los que se fortaleció la investigación participativa como método de trabajo básico para su formación, poniéndola al servicio de las necesidades de salud oral comunitarias. Se realizaron convenios con Organizaciones no gubernamentales, se promovieron conductas que orientaron el compromiso social de los estudiantes y le permitieron identificar y valorar las distintas áreas ocupacionales en las que actuará como egresado.