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dc.date.accessioned 2019-06-10T14:41:04Z
dc.date.available 2019-06-10T14:41:04Z
dc.date.issued 2017
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/76127
dc.description.abstract Trata-se de investigação desenvolvida na disciplina de Estágio Curricular Obrigatório 1, do curso de Educação Física, licenciatura, da FEFD/UFG, Brasil. Teve como objetivo compreender como este dualismo se materializa em uma escola pública de Goiânia (Goiás, Brasil) a partir da organização geral da escola e das aulas de Educação Física. Para tanto, usou-se de procedimentos de observação, entrevistas, análise documental e roda de conversa para levantamento de dados e posterior análise. Os resultados indicam que a realidade dessa escola não está diretamente relacionada ao dualismo, balizando o trabalho pt
dc.language pt es
dc.subject formação docente pt
dc.subject Brasil es
dc.subject investigação pt
dc.subject Educação Física escolar pt
dc.title Educação Física e o dualismo da escola pública: reflexões a partir do estágio supervisionado pt
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://congresoeducacionfisica.fahce.unlp.edu.ar/12o-congreso/actas-2017/Mesa%2016_Rodrigues%20Pereira.pdf/view es
sedici.identifier.issn 1853-7316 es
sedici.creator.person Rodrigues Pereira, Ana Karla es
sedici.creator.person Vilarinho Neto, Sissilia es
sedici.description.note Mesa 16: Educación física y educación superior es
sedici.subject.materias Educación Física es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.date.exposure 2017-11
sedici.relation.event XII Congreso Argentino y VII Latinoamericano de Educación Física y Ciencias (Ensenada, 2017) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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