La autonomía en trabajadores “no docentes” de la Universidad Nacional de La Plata

Abstract

Esta ponencia se enmarca en un proyecto de investigación más amplio cuyo objetivo fue explorar las condiciones y medio ambiente de trabajo y los riesgos psicosociales del trabajo a los cuales se encuentran expuestos los trabajadores “no docentes” de la Universidad Nacional de La Plata. Antecedentes de dicha investigación son, desde lo académico, la posibilidad de conocer los estudios y relevamientos realizados en Francia que están dando cuenta de las consecuencias sobre la salud y bienestar de los trabajadores expuestos a los riesgos derivados de la organización del trabajo, y en cuanto al caso de estudio, la preocupación por las autoridades de la Asociación de Trabajadores de la Universidad Nacional de La Plata (ATULP) por situaciones de violencia laboral como emergente de estos riesgos. Por ello, entre 2014 y 2016 se realizaron encuestas a 351 trabajadores de las Unidades Académicas de la UNLP, complementado con talleres y actividades de extensión universitaria. En enfoque que sigue la investigación general es el de riesgos psicosociales en el trabajo y particularmente en esta ponencia indagaremos sobre uno de los seis ejes en los cuales pueden agruparse estos factores, el de la autonomía. Para indagar sobre la dimensión de la autonomía seguiremos el esquema propuesto por Gollac y Bodier que comprende analizar el margen de maniobra que los trabajadores tienen sobre su tarea y el procedimiento para realizarla, la previsibilidad y la posibilidad de anticipar situaciones laborales, la utilización de los conocimientos y competencias, la percepción sobre la monotonía y el aburrimiento y la participación en la organización del trabajo. Se presentan aquí algunos resultados preliminares en base a indicadores de este eje, nuestras primeras conclusiones y algunas recomendaciones sobre cómo mejorar la organización del trabajo y con ello disminuir los riesgos identificados.