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Jugar a ser otros

Tipo de documento: Articulo

Resumen

Hacia fines de 2012, algunos alumnos del último año de Francés de la Escuela de Lenguas de la FaHCE-UNLP nos planteaban preocupados cómo iban a hacer para seguir con el estudio de la lengua, ya que no existían cursos de perfeccionamiento que se adecuaran a sus deseos para continuar con su práctica del idioma. Luego de evaluar diferentes opciones decidimos experimentar con un taller de “Teatro leído”, un entorno que nos relacionaría con la lengua-cultura extranjera a través de la mirada lúdica que ofrece la recreación dramática.

Información general

Fecha de publicación: 2018
Idioma del documento: Español
Revista: Puertas Abiertas; Edición Aniversario
Institución de origen: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
ISSN: 1853-614X
Materias: Letras
 
Creado el: 17 de julio de 2019
Disponible en SEDICI desde: 17 de julio de 2019
Los datos de este registro se obtuvieron desde Revistas de la FAHCE
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