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dc.date.accessioned 2019-08-13T17:04:17Z
dc.date.available 2019-08-13T17:04:17Z
dc.date.issued 1963
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/79027
dc.description.abstract Es muy común que todo trabajo sobre Joaquín V. González contenga una exposición, breve o extensa según los casos, de la doctrina y el quehacer educativos del fundador de la Universidad Nacional de La Plata. La referencia al tema es inevitable porque ese sector de la obra y de la vida del pensador de Samay Huasi fue expresa y apasionadamente llevado por él a un relevante primer plano. Sin embargo los pe- dagogos argentinos —aún los preocupados por rastrear las líneas esenciales de la pedagogía nacional— están en deuda con González. El sociólogo, el jurista, el escritor, el hombre público que había en González han tenido más suerte y merecido una atención más dilatada. Pero sigue pendiente el estudio profundo de lo que de pedagógico hay en la totalidad de la obra gonzalina, hecho con sentido totalizador, sobre el conjunto de principios que palpitan en las fundaciones educativas del riojano. es
dc.format.extent 41-56 es
dc.language es es
dc.subject Docente es
dc.subject Investigación pedagógica es
dc.title Joaquín V. González, pedagogo y educador es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.issn 0041-8625 es
sedici.creator.person Nassif, Ricardo es
sedici.description.note Sección: El educador. es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Universidad Nacional de La Plata (UNLP) es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
sedici.relation.journalTitle Revista de la Universidad es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue no. 17 es


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