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dc.date.accessioned 2019-08-30T13:23:35Z
dc.date.available 2019-08-30T13:23:35Z
dc.date.issued 2011
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/80122
dc.description.abstract Introducción: Este trabajo presenta los resultados de la aplicación del Cuestionario de Opinión del Estudiante sobre la Docencia en materias del área básica y del área profesional impartidas durante el ciclo 2007-2008, en la Facultad de Odontología de la UNLP. Objetivos: Mostrar la utilidad del empleo de cuestionarios para evaluar el desempeño docente mediante la opinión de los estudiantes en diversos aspectos de la evaluación institucional. es
dc.language es es
dc.subject Estrategia es
dc.subject Evaluación es
dc.subject Desempeño docente es
dc.subject FOLP es
dc.title Estrategias para evaluar el desempeño docente en la FOLP es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.isbn 978-987-27333100 es
sedici.creator.person Tomas, Leandro Juan es
sedici.creator.person Medina, María Mercedes es
sedici.creator.person Coscarelli, Nélida Yolanda es
sedici.creator.person Rueda, Leticia Argentina es
sedici.creator.person Irigoyen, Silvia Angélica es
sedici.creator.person Papel, Gustavo Omar es
sedici.creator.person Mosconi, Etel Beatriz es
sedici.creator.person Seara, Sergio Eduardo es
sedici.creator.person Cantarini, Luis Martín es
sedici.creator.person Saporitti, Fernando Omar es
sedici.creator.person Albarracin, Silvia Alicia es
sedici.subject.materias Odontología es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Odontología (FOLP) es
sedici.subtype Resumen es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.date.exposure 2011
sedici.relation.event III Congreso Nacional de Anatomistas, II Congreso Internacional de Educación e Investigación en Ciencias Morfológicas y I Jornada Internacional Interdisciplinaria de Morfología y Patología Estructural y Molecular (Córdoba, 15 al 17 de septiembre de 2011) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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