Desde los textos: incisivas propuestas de un no-manual

Abstract

El libro se organiza en tres partes: la primera, “La Narrativa conjugada en géneros”, con una introducción y tres capítulos, está dedicada a la revisión del concepto de género y al estudio de tres subgéneros narrativos. Las autoras a cargo son algunas de las coordinadoras del volumen, Diana Moro, Marta Urtasun y Daniela Melchor. La segunda parte, “La poesía en la escuela”, focaliza en la enseñanza de la poesía y su autor es Bruno Mondino. Y la tercera, “Reinserción de la gramática en la escuela secundaria”, toma una problemática aún hoy objeto de debate; el título del artículo, a partir de la palabra “reinserción”, remite al -feliz- posicionamiento de las autoras, otra de las coordinadoras del libro, Nora Forte, a quien se suman María Cecilia Geiser y Luciana Ferratto.