Correlación rendimiento académico/duración de la carrera en egresados 2001-2005

Abstract

Objetivo: Determinar la dirección de correlación del rendimiento académico de los egresados de la FOLP 2001-2005, con la duración de la carrera. Métodos: Se realizó una investigación de tipo descriptivo, transeccional y correlacional, en la que se revisaron los promedios con aplazos de los alumnos que egresaron de la FOLP entre el 1-1-2001 y el 31-12-2005. Se trabajó con la población total y las variables correlacionadas fueron duración de la carrera y rendimiento académico. La información se recolectó a partir de la base de datos del Programa de Evaluación y Seguimiento de Egresados de la FOLP.