Indagaciones para la mejora continua de la formación en diseño industrial: el caso del diseño de packaging

Abstract

Si bien el proceso formativo de diseñadores industriales en la UNLP, ha demostrado ser efectivo frente a una notable diversidad de requerimientos en su campo de incumbencias, con la creciente demanda social de soluciones a nuevas problemáticas que anteriormente no eran consideradas como tales, como es el caso del impacto ambiental de los productos de consumo masivo; el alcance y las variables implicadas en el desarrollo de packaging se ha ampliado y diversificado, hasta el punto en el que resulta ineludible la necesidad de una formación profesional orientada al desempeño en un entorno interdisciplinario. Las continuas transformaciones culturales, tienden cada vez más a imponer la consideración, desde la etapa misma de proyecto, de los nexos entre las dimensiones morfológicas, tecnológico-productivas y socioculturales, que se hallan profundamente entrelazadas al momento de tomar decisiones de diseño. El estado actual de la didáctica del Diseño Industrial amerita el abordaje interdisciplinario de estudios que, como el que aquí se propone, sirvan intencionalmente de precursores al desarrollo de nuevas metodologías de enseñanza / aprendizaje de dicha disciplina.