El siguiente trabajo busca alcanzar dentro de sus objetivos asegurar que la educación para la salud bucal sea de forma constante y duradera, sin la necesidad de la presencia del equipo de trabajo, a través de los referentes comunitarios que tienen contacto permanente en la comunidad de incidencia. Identificar al líder comunitario, el cual debe tener contacto directo con la comunidad afectada por el programa; contar con la predisposición del líder y capacitarlo como agente de salud en diagnóstico e incumbencias de intervención.