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dc.date.accessioned 2019-09-30T17:15:20Z
dc.date.available 2019-09-30T17:15:20Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/82335
dc.description.abstract Como requisito para la obtención del Título de Especialista en la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera, presentamos Travesías ELSE, un programa concebido para el desarrollo de la competencia fónica del español como lengua segunda o extranjera con un total de 8 unidades. Este libro se enmarca en el enfoque comunicativo y, dentro de este, el enfoque por tareas. El material está destinado a un grupo homogéneo de alumnos anglohablantes jóvenes adultos en contexto de enseñanza y aprendizaje endolingüe (Argentina). Las actividades están pensadas para el nivel B1 del MCER. Sostenemos que el trabajo para el desarrollo de la competencia fónica debe revestir la misma importancia que las demás competencias y debe realizarse de manera articulada e integrada con ellas. Este material está pensado para implementarse con la mediación del docente de lenguas y puede utilizarse como material independiente para clases específicas de desarrollo de la competencia fónica o como complemento de otro material utilizado en clases generales de español como lengua segunda o extranjera. Se recomienda su uso en laboratorio digital de idiomas, con estación para el profesor y estaciones para los alumnos. Está pensado para usarse con grupos reducidos, de hasta ocho alumnos. La Unidad Didáctica desarrollada se denomina “Camino a la esperanza”. Su objetivo pragmático principal es la narración de sucesos del pasado, los contenidos específicos para el desarrollo de la competencia fónica son las consonantes oclusivas (alófonos fricativos) [β], [ð], [ɣ] (Fase de Profundización), las diferencias entre el sonido [p] y el sonido [β], las palabras paroxítonas: Sílaba tónica y las vocales en sílabas postónica. Los contenidos ortoépicos son los grafemas b y v, en los contenidos gramaticales se desarrolla el Pretérito Imperfecto del Modo Indicativo, uso habitual, se aborda el léxico de los viajes y la combinatoria léxica de las palabras sobre viajes y, por último, los contenidos del área de cultura y sociedad son, en relación con la sociedad, la sociedad argentina y sus orígenes y la inmigración europea de finales del siglo XIX y principios del siglo XX; en cuanto a las artes, se presentan las artes plásticas, en especial el artista Benito Quinquela Martín. es
dc.language es es
dc.subject Enseñanza de idiomas es
dc.subject Enseñanza de una segunda lengua es
dc.subject Manual del profesor es
dc.subject Manual del alumno es
dc.subject Pronunciación es
dc.title Travesías ELSE - Pronunciación y percepción es
dc.type Tesis es
sedici.creator.person Correa, Lucas Gastón es
sedici.subject.materias Humanidades es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Trabajo de especializacion es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
sedici.contributor.director Pacagnini, Ana M. J. es
thesis.degree.name Especialista en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera es
thesis.degree.grantor Universidad Nacional de La Plata es
sedici.date.exposure 2019-04-26


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