Las instituciones y las prácticas de los profesores de Educación Física

Abstract

En este trabajo se indaga acerca de las diferencias y similitudes en los desempeños y estrategias que ponen en práctica los profesores de Educación Física que enseñan deportes tanto en la escuela como en el club. Se aborda el concepto de las instituciones y las prácticas de enseñanza de los deportes, a partir de una investigación cualitativa y exploratoria basada en registro de respuestas a entrevistas y testimonio a docentes con respecto a sus prácticas profesionales en esos ámbitos.

In this paper, information is given about the differences and similarities in the performances and strategies put into practice by physical education teachers who teach sports both at school and at the club. The concept of sports teaching institutions and practices is addressed, based on qualitative and exploratory research based on the recording of responses to interviews and testimony to professional practices in these areas.