Energía en edificios: nueva propuesta metodológica para introducir la temática del uso racional de la energía en arquitectura

Abstract

Este trabajo presenta los cambios en la metodología didáctica empleada en la materia electiva Energía en Edificios para introducir en la problemática energética y del uso racional de la energía en los alumnos de la carrera de Arquitectura. Incluye una síntesis de los pasos propuestos para el análisis y ejemplos del trabajo desarrollado por los alumnos. Los resultados obtenidos en esta experiencia muestran la validez de esta experiencia como una manera interesante y fructífera para transmitir el conocimiento y técnicas sobre el uso racional de la energía en edificios a los alumnos de grado a través de ejemplos conocidos y seleccionados por ellos mismos.

This paper presents the modifications incorporated in the didactical method adopted in the optional subject ‘Energy in Buildings’ in order to introduce students of architecture to the general problem of energy and rational energy use in buildings. The contents include the stages proposed for the analysis as well as examples of work produced by the students. The results obtained from this experience show the validity of this experience as an interesting and productive manner to transmit the knowledge and techniques of energy efficient buildings to undergraduate students who select well-known examples and analyse different aspects of energy performance.