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dc.date.accessioned 2020-03-02T12:43:14Z
dc.date.available 2020-03-02T12:43:14Z
dc.date.issued 2011
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/89925
dc.description.abstract Hemos sostenido en diversos documentos y foros que un propósito fundamental de la enseñanza es incorporar a todos los niños y jóvenes a la cultura escrita. Para precisar las condiciones necesarias para la existencia de una cultura escrita apelamos a David Olson (1998: 335-337) y, desde estas consideraciones, proponemos unas breves reflexiones en relación con la cultura escrita en la escuela. es
dc.format.extent 1-14 es
dc.language es es
dc.subject Cultura es
dc.subject Escuela es
dc.title Culturas escritas y escuela: viejas y nuevas diversidades es
dc.type Articulo es
sedici.identifier.uri http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr9645 es
sedici.identifier.uri https://rieoei.org/RIE/article/view/1503 es
sedici.identifier.other https://doi.org/10.35362/rie5641503 es
sedici.identifier.issn 1681-5653 es
sedici.creator.person Castedo, Mirta Luisa es
sedici.creator.person Zuazo, Natalia es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Articulo es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
sedici.description.peerReview peer-review es
sedici.relation.journalTitle Revista Iberoamericana de Educación es
sedici.relation.journalVolumeAndIssue vol. 56, no. 4 es
mods.recordInfo.recordContentSource Memoria académica es


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