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dc.date.accessioned 2020-03-11T21:54:31Z
dc.date.available 2020-03-11T21:54:31Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/90647
dc.description.abstract Leer es adentrarse en otros mundos posibles. Es indagar en la realidad para comprenderla mejor, es distanciarse del texto y asumir una postura crítica frente a lo que se dice y lo que se quiere decir, es sacar carta de ciudadanía en el mundo de la cultura escrita. Leer es -como ha señalado Frank Smith (1983) al conceptualizar el acto de lectura- emprender una aventura, es atreverse a anticipar el significado de lo que sigue en el texto aun corriendo el riesgo de equivocarse. Leer es también seleccionar en el texto aquellos indicios que permiten verificar o rechazar las propias anticipaciones. Investigaciones realizadas desde diferentes ramas del saber han contribuido a producir una profunda transformación en nuestra concepción de la lectura. Por una parte, numerosos estudios psicolingüísticos consideran la lectura como un proceso de transacción entre el lector y el autor. Por otra parte, diversos estudios históricos, antropológicos y sociológicos han permitido superar la mirada homogénea y técnica sobre la lectura al considerarla una práctica histórica y social. Estos estudios “permiten circunscribir algunas constantes y variaciones que aparecen en las prácticas en diferentes sociedades o épocas y nos aportan así un conjunto de saberes a partir de los cuales podemos interrogar las prácticas actuales para entenderlas y definirlas mejor.” (Lerner, 2001: 92). es
dc.language es es
dc.publisher Ministerio de Educación de la Nación es
dc.relation.ispartof Alfabetización en la Unidad Pedagógica. Especialización Docente de Nivel Superior es
dc.subject Enseñanza primaria es
dc.subject Alfabetización es
dc.subject Niños es
dc.subject Lectura es
dc.subject Escritura es
dc.subject Materiales y equipo didácticos es
dc.subject Formación de docentes es
dc.subject Cursos de postgrado es
dc.subject Alfabetización inicial es
dc.subject Lectura es
dc.subject Niños es
dc.subject Enseñanza es
dc.subject Aprendizaje es
dc.title Leer y aprender a leer es
dc.type Libro es
sedici.identifier.uri http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=libros&d=Jpm642 es
sedici.identifier.uri http://universidadesup.fahce.unlp.edu.ar/materiales/materiales-del-postitulo/DT2_XIV_ISBN.pdf es
sedici.identifier.isbn 978-950-00-1088-7 es
sedici.title.subtitle Documento transversal Nº 2 es
sedici.creator.person Kaufman, Ana María es
sedici.creator.person Lerner, Delia es
sedici.creator.person Castedo, Mirta Luisa es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Libro es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
mods.recordInfo.recordContentSource Memoria académica es


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