Una solución tecnológica para el uso de TIC en escuelas rurales aisladas

Abstract

La brecha digital puede ser definida en términos de la desigualdad de posibilidades que existen para acceder a la información, al conocimiento y la educación mediante las TIC. El desafío es poder llevarlas a escuelas rurales aisladas que no disponen de acceso a la electricidad. Se presenta una solución tecnológica para brindar acceso a información digital a estas mediante el uso de dispositivos móviles abastecidos con energía solar fotovoltaica. La propuesta se sustenta en la reducción del consumo energético en los dispositivos móviles y en las comunicaciones y en un correcto aprovechamiento de la energía solar fotovoltaica disponible para la recarga de baterías. Fue utilizada para realizar experiencias educativas en escuelas rurales aisladas del Noroeste Argentino, haciendo posible que los alumnos se nutran de estrategias de aprendizaje mediadas por TIC y contribuyendo a reducir la brecha digital existente entre los alumnos de los centros urbanos y rurales.