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Scrum como herramienta metodológica para el aprendizaje de la programación

Tipo de documento: Objeto de conferencia

Resumen

El objetivo de este estudio fue identificar el impacto de la utilización de la metodología de desarrollo de software Scrum, como una técnica que permite reforzar las estrategias de enseñanza y aprendizaje utilizadas en la enseñanza de nivel superior en la asignatura de Programación II, en el aprendizaje de los estudiantes de una universidad privada. El proyecto ha proporcionado datos suficientes que permiten estimar que la aplicación de la metodología Scrum tiene un impacto positivo como refuerzo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, ofreciendo una alternativa innovadora a las estrategias tradicionales utilizadas por las cátedras donde se realizó el experimento.

Notas

VIII Workshop Innovación en Educación en Informática.

Información general

Fecha de exposición: octubre 2019
Fecha de publicación: 2019
Idioma del documento: Español
Evento: XXV Congreso Argentino de Ciencias de la Computación (CACIC) (Universidad Nacional de Río Cuarto, Córdoba, 14 al 18 de octubre de 2019)
Institución de origen: Red de Universidades con Carreras en Informática
ISBN: 978-987-688-377-1
Páginas: 1168-1179

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Creado el: 20 de marzo de 2020
Disponible en SEDICI desde: 20 de marzo de 2020
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