Se reseñan los siguientes libros:
* Max Marchand: Hygiéne affective de l,éducateur, d'aprés la notion de “couple de l'éducateur et de l'eléve consideres dans leurs relations concretes". Essai sur une éducation á base existentielle. Prefacio de Louis Bourgey. Presses Universitaires de Flanee, París 1956. Volumen en rústica de 135 págs
* La Educación Superior en los Estados Unidos: Frangís Millet Rogers. Editorial Nova, Buenos Aires 1958. Volumen en rústica de 127 págs.
* Francisco Ayala: La Crisis Actual de la Enseñanza. Editorial Nova. Compendio N° 18, Buenos Aires 1958. Volumen en rústica de 75 pags.
* Ricardo Nassif: Pedagogía General. Editorial Kapelusz. Buenos Aires 1958. Volumen en tela, 304 págs.
* Pedro Salinas: Ensayos de literatura hispánica. (Del Cantar de Mío Cid a García Lorca). Editorial Aguilar, Madrid, 1958. Vol rústica, 404 págs
* Martín Heidegger: ¿Qué significa pensar? (Trad. de Haraldo Kahnemann). Ed. Nova, Buenos Aires, 1958. Vol. rústica, 236 págs
* Gillo Dorfles: Constantes técnicas de las artes. Editorial Nueva Visión, Buenos Aires. 1958. Vol. rústica, 211 páginas.