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dc.date.accessioned 2020-04-07T18:23:48Z
dc.date.available 2020-04-07T18:23:48Z
dc.date.issued 2015
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/93056
dc.description.abstract La presentación de este texto propone ciertos puntos de partida. En primer lugar, la propuesta de un ensayo que no sigue la estructura formal del ensayo académico pero que sostiene el desarrollo expositivo argumentativo. En segundo lugar, un escrito en primera persona del plural, un punto medio entre la familiaridad de la primera persona del singular y la distancia que supone la reflexión sobre la obra científica de un colega. En tercer lugar, la organización del texto en tres entradas que corresponden a tres momentos diferentes de acercamiento de quien escribe hacia este excelente libro de Inés Dussel. es
dc.format.extent 311-316 es
dc.language es es
dc.publisher SAHE es
dc.subject Historia educacional es
dc.subject Política educacional es
dc.subject Enseñanza media es
dc.subject Currículo es
dc.title Tres acercamientos a Currículum, humanismo y democracia en la enseñanza media (1863-1920) es
dc.type Libro es
sedici.identifier.uri http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=libros&d=Jpm852 es
sedici.identifier.uri http://biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/otros/20160715040451/SAHE20.pdf es
sedici.identifier.isbn 978-987-722-156-5 es
sedici.title.subtitle Currículum, humanismo y democracia en la enseñanza media (1863-1920), de Inés Dusse es
sedici.creator.person Acosta, Felicitas María es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Capitulo de libro es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
sedici.contributor.compiler Arata, Nicolás es
sedici.contributor.compiler Ayuso, M. L. es
mods.recordInfo.recordContentSource Memoria académica es
sedici.relation.bookTitle SAHE 20: La formación de una comunidad intelectual es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0)