Implementación de un sistema de gestión de residuos en unidades educativas

Abstract

Se ha considerado una revisión ambiental inicial a los distintos sectores del establecimiento identificando los aspectos ambientales asociados a la generación de residuos no especiales valorando y jerarquizando los mismos para determinar si son o no significativos. Para mitigar el impacto ambiental generado por los aspectos significativos del papel, cartón, plásticos y ordinarios no reciclables se plantearon objetivos, metas y programas de acción. Para lograr la mejora continua del sistema se estableció un convenio con una cooperativa de reciclado de la ciudad de Campana, quien retira los residuos clasificados dos veces en la semana, mientras que la capacitación, sensibilización y formación ambiental en forma continua a toda la comunidad universitaria, contribuye al cumplimiento de los objetivos no alcanzados del programa de reducción de los residuos generados. Por otra parte se ha elaborado un Manual de Gestión de residuos el cual ha sido transferido a otras unidades educativas.

It has been considered a revision environmental initial to the different sectors of the establishment identifying the environmental aspects associated to the generation of non special residues valuing and arranging hierarchically the same ones to determine if they are or not significant. To mitigate the environmental impact generated by the significant aspects of paper, cardboard, plastics and ordinary they thought about objectives, goals and action programs. To achieve the continuous improvement of system an agreement settled down with a cooperative of Campana city who retires the residues classified twice in the week, while the training, sensitization and environmental formation in continuous form to the whole university community, contribute to the execution of not reached objectives of reduction program. On the other hand a Residues Management Manual has been elaborated which has been transferred to other educational units.