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Comprensión de textos y escrituraen la zona de pasaje de la escuela a la universidad

Tipo de documento: Articulo

Resumen

En el marco de la Beca de Formación Doctoral de la Comisión de Investigaciones Científicas (CIC) de la Provincia de Buenos Aires, me propuse investigar sobre las prácticas de lectura y escritura en los y las jóvenes que transitan el último año de sus estudios secundarios y los y las que transitan el primer año de la Licenciatura en Comunicación Social en la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. También, el proceso de enseñanza-aprendizaje que hay en torno a estas prácticas en ambos niveles educativos. En este artículo, además de especificar los objetivos que guían mi investigación y cuál es mi objeto de estudio, intentaré dar cuenta de algunos de los avances en materia bibliográfica que realicé en estos dos meses de desempeño como becaria.

Información general

Fecha de publicación: 2019
Idioma del documento: Español
Revista: Actas de Periodismo y Comunicación Social; vol. 5, no. 1
Evento: III Encuentro de Jóvenes Investigadores/as en Comunicación (ENJIC) (La Plata, 28 de junio de 2019)
Institución de origen: Facultad de Periodismo y Comunicación Social
ISSN: 2469-0910

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Creado el: 22 de abril de 2020
Disponible en SEDICI desde: 22 de abril de 2020
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