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dc.date.accessioned 2020-04-27T19:06:23Z
dc.date.available 2020-04-27T19:06:23Z
dc.date.issued 2018
dc.identifier.uri http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/94408
dc.description.abstract Nuestro objetivo en este trabajo es dar cuente de algunas miradas presentes en el Centro de Actividades Juveniles (CAJ) sobre el género: qué lugar se asigna a la mujer y al hombre, roles, diferencias en el trabajo docente. La manera en que podemos dar respuestas a nuestros interrogantes es utilizando las técnicas adecuadas. Para ello se realizó un trabajo de campo que se extendió durante todo el año 2017. Por otra parte, físicamente se llevó a cabo en dos CAJ de la ciudad de La Plata, que presentan diferencias sustanciales. es
dc.language es es
dc.subject CAJ es
dc.subject Género es
dc.subject Talleristas es
dc.subject Joven es
dc.title Sobre los CAJ: algunas miradas en torno a los espacios socioeducativos con perspectiva de género es
dc.type Objeto de conferencia es
sedici.identifier.uri http://jornadascinig.fahce.unlp.edu.ar/v-jornadas-y-III-congreso-2018/actas/Dragone.pdf/view es
sedici.identifier.issn 2250-5695 es
sedici.creator.person Dragone, Martín es
sedici.subject.materias Educación es
sedici.description.fulltext true es
mods.originInfo.place Centro Interdisciplinario de Investigaciones en Género es
mods.originInfo.place Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación es
sedici.subtype Objeto de conferencia es
sedici.rights.license Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)
sedici.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/
sedici.date.exposure 2018-07
sedici.relation.event V Jornadas CINIG de Estudios de Género y Feminismos y III Congreso Internacional de Identidades (La Plata, 10 y 12 de julio de 2018) es
sedici.description.peerReview peer-review es


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Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5) Excepto donde se diga explícitamente, este item se publica bajo la siguiente licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivs 2.5 Argentina (CC BY-NC-ND 2.5)